Filters: Article Type: Research Article ×
Daphne Goldman
Bela Yavetz
Sara Pe'er
Published: Nov. 10, 2014
In light of the crucial role of teacher education in transforming education and society so that a sustainable future is possible, there is increasing interest in the relationship between academic major and development of student teachers’ environmental literacy (EL). Since science disciplines are the common framework for incorporating environmental education, this longitudinal study investigated, in a paired pretest-posttest design, if student teachers majoring in the environment-related disciplines differ in the development of their EL from other majors. The differences in EL-variables between the two groups were enhanced during studies only in particular behavioral aspects (recycling efforts and citizenship action) and …
Тимонина Ирина Львовна
Published: Feb. 19, 2016
В статье анализируется современное состояние экономических отношений России и Японии, факторы, влияющие на динамику и структуру экономических связей двух стран, определяются перспективные направления развития взаимовыгодного сотрудничества. Автор показывает, что значимость экономического взаимодействия между Россией и Японией для каждой из стран нельзя оценивать только по статистическим данным. Важно понимать, решению каких стратегических задач социально-экономического развития страны, отдельных отраслей, производств, регионов, может способствовать экономическое сотрудничество с партнером.
Стрельцов Дмитрий Викторович
Published: Sept. 1, 2016
В статье рассмотрены особенности системы доминантной партии в Японии в период существования «системы 1955 года» (1955-1993). Особое внимание уделяется тем политическим технологиям, которые правящая Либерально-демократическая партия использовала для удержания своего господства при сохранении всех демократических процедур: методам электоральной политики; методам достижения консенсуса на основе внутрипартийного баланса сил с целью недопущения раскола; методам обновления имиджа партии путем смены руководства; технологиям внесения раскола в ряды оппозиции. По мнению автора, одной из причин устойчивости феномена доминантной партии в Японии является «зависимость от накатанного пути», которая воспроизводит общенациональную политическую модель в различных исторических обстоятельствах.
Тихоцкая Ирина Сергеевна
Published: Feb. 19, 2016
После краткого исторического экскурса в статье анализируются особенности подхода Японии к решению экологических проблем и распространению экологических знаний, законодательство в области защиты окружающей среды от загрязнения, а также экологический след человечества в целом и Японии.
Ницевич Виктор Францевич
Published: Nov. 26, 2018
В статье рассматриваются возможные теоретические истоки и основания развития цифровой социологии как теории, которая должна описывать и объяснять изменения, происходящие под влиянием цифровых устройств, аппаратных и программных цифровых решений и включенности людей в процессы цифровизации, в том числе развертывание цифрового социального. Акцент делается на представлении «социальных информационных теорий» как базы цифровой социологии, при этом применяется эволюционистский подход.
Василенко Людмила Александровна
Зотов Виталий Владимирович
Published: July 3, 2020
Статья посвящена обсуждению процессов цифровизации деятельности органов власти в современных условиях. Цель статьи – открытие дискуссии о проблемах внедрения новых информационно-телекоммуникационных технологий и повышения эффективности системы публичного управления. На основе анализа опыта внедрения цифровых технологий и платформенных решений в сфере публичного управления дана содержательная характеристика проблем цифровизации публичного управления. Определены ключевые вопросы, требующие внимания при осуществлении цифровизации публичного управления, на основе SWOT-анализа в части выявления слабых, проблемных сторон деятельности органов власти и угроз, вытекающих из современного состояния российского социума. Выделяя слабые стороны современного публичного управления, авторы обратили внимание на такие моменты данной проблемы, как: 1) проведение «цифровизации ради цифровизации»; 2) …
Hatice Sancar-Tokmak
Hikmet Surmeli
Sinan Ozgelen
Published: July 7, 2014
The aim of this case study was to examine pre-service science teachers’ (PSTs) perceptions of their Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) development after creating digital stories based on science topics drawn from the national curriculum. A total of 21 PSTs enrolled in Introduction to Computers II participated in the study. Data were collected through a demographics questionnaire, a TPACK diagram, an open-ended questionnaire, interviews, and observations. During the study, feedback was provided to participants during each step of the digital storytelling process: writing the stories, finding related pictures, matching the pictures to the stories; and preparing the digital files. The …
Yannis Hadzigeorgiou
Michael Skoumios
Published: June 26, 2013
This paper focuses upon the problem of raising environmental awareness in the context of school science. By focusing, as it does, on the relationship between the self and the natural environment, the paper discusses the difficulties that exist, such as the students’ involvement with the natural world, as their object of study, the empirical treatment and the modeling of the natural world, and the purpose of learning science, as well as the possibilities for promoting the development of such relationship by keeping the natural world, as an object of study, in the foreground of the teachinglearning process. Such possibilities refer …
Florence Le Hebel
Pascale Montpied
Valérie Fontanieu
Published: July 7, 2014
The purpose of this study is to investigate the environmental attitudes (EA) in the population of 15-year-old French students and, to check if the French student population presents similar EA categorization as described in the different models in the literature (e.g. the Model of Ecological Values, Wiseman & Bogner 2003). The second aim of this study is to identify the different factors influencing students’ EA. We analyse the results of the questionnaire-based Relevance of Science Education Project carried out in France in 2008 as a part of a wider international comparative study ROSE (Relevance Of Science Education). The hierarchical ascendant …
Mahsa Kazempour
Aidin Amirshokoohi
Published: July 7, 2014
The literature on professional development is replete with studies that utilize survey, interview, and classroom observation data, primarily collected post professional development experience, to explore teachers’ knowledge, beliefs, and actions; however, we lack a clear understanding of teachers’ learning process and reflections during the professional development. The current study aims to address the abovementioned gaps in the literature, by utilizing participant reflections and assignments during a summer professional development opportunity, to elucidate the process by which teachers learn about inquiry-based teaching and begin to implement it in their planning, in addition to factors they deem influential in this process. The …