Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú eBooks, Journal Year: 2024, Volume and Issue: unknown, P. 260 - 276
Published: Feb. 29, 2024
El sistema educativo nacional ha sufrido altibajos en sus indicadores académicos, con mayor énfasis la Educación Media Superior. La pandemia por COVID-19 agravó esta situación y dejó una marcada desigualdad educativa el proceso formativo línea, truncando trayectoria escolar de estudiantes. objetivo del trabajo fue analizar los académicos entre ciclos 2019-2020 2021-2022 27 instituciones Dirección General Tecnológica Agropecuaria Ciencias Mar Guerrero, para conocer las experiencias valorar grado satisfacción enseñanza-aprendizaje línea enfoque investigación mixta. Mediante un muestreo no probabilístico se aplicaron encuestas a 1,802 alumnos 401 docentes. matrícula, abandono eficiencia terminal fueron afectados negativamente durante pandemia. Las plataformas digitales más utilizadas docentes preferidas su formación Zoom, Microsoft Teams, Google Classroom Meet. Tanto como realizaron inversiones lograr acceso internet adquirir equipo digital, lo que ocasionó gastos familiares adicionales. Los argumentaron ventajas enseñanza puesto hicieron uso materiales didácticos disponibles Web frecuencia; sin embargo, mayoría educandos prefieren retornar clases presenciales desarrollar vida social plena. resultados sientan bases generar políticas públicas sobre capacitación docente digitalización educación agropecuaria México, será práctica común futuro inmediato.