Efikasi Diri dan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 2 Taman DOI

Salsabila Rana Putri,

Ghozali Rusyid Affandi

Journal of Islamic Psychology., Journal Year: 2024, Volume and Issue: 1(2), P. 10 - 10

Published: Aug. 8, 2024

Penelitian ini mengeksplorasi peran penting dari efikasi diri dalam membentuk perilaku siswa, terutama berfokus pada korelasinya dengan motivasi belajar di antara siswa kelas delapan. Dengan menggunakan pendekatan korelasional kuantitatif, penelitian melibatkan seluruh populasi yang terdiri 177 strategi sampel jenuh pengambilan secara kebetulan. Instrumen untuk mengukur dan diadaptasi sebelumnya telah melalui uji validitas reliabilitas. Analisis data dilakukan teknik korelasi product moment Pearson menunjukkan adanya positif signifikan (r = 0.421, sig <0.001). Temuan bahwa tingkat lebih tinggi berhubungan peningkatan belajar. menggarisbawahi pentingnya meningkatkan memberikan wawasan berharga pendidikan bertujuan hasil siswa.

Guiding the Path: Exploring the Contribution of Career-Specific Parenting Practices on Career Decision Self-Efficacy among Vocational High School Students DOI Creative Commons

Candra Metta Citro,

Ni Putu Adelia Kesumaningsari,

Yuan Yovita Setiawan

et al.

Journal of Educational Health and Community Psychology, Journal Year: 2024, Volume and Issue: 13(1), P. 264 - 264

Published: March 28, 2024

The future professions of vocational high school (SMK) students are connected to career paths selected and often accompanied by uncertainties in decision-making.A factor affecting adolescents' confidence decision-making is parental influence.Therefore, this research aimed explore the relationship between Career-Specific Parenting Practices (CSPP), such as support, interference, lack engagement, with Decision Self-Efficacy (CDSE) SMK students.The method adopted was a quantitative survey including 254 participants consisting eleventh-grade Surabaya (with mean age 17 years, 48,8% female, 51,2% male).The population sample using convenience sampling method.The results showed positive correlation support CDSE (r = 0.481, ρ 0.000) well negative engagement among -0.165,ρ 0.008), while interference no correlation.The stepwise regression analysis that representing 18.9%, strongest predictor influencing students.Therefore, research's implications emphasize importance shaping students.

Language: Английский

Citations

2
Efikasi Diri dan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 2 Taman DOI

Salsabila Rana Putri,

Ghozali Rusyid Affandi

Journal of Islamic Psychology., Journal Year: 2024, Volume and Issue: 1(2), P. 10 - 10

Published: Aug. 8, 2024

Penelitian ini mengeksplorasi peran penting dari efikasi diri dalam membentuk perilaku siswa, terutama berfokus pada korelasinya dengan motivasi belajar di antara siswa kelas delapan. Dengan menggunakan pendekatan korelasional kuantitatif, penelitian melibatkan seluruh populasi yang terdiri 177 strategi sampel jenuh pengambilan secara kebetulan. Instrumen untuk mengukur dan diadaptasi sebelumnya telah melalui uji validitas reliabilitas. Analisis data dilakukan teknik korelasi product moment Pearson menunjukkan adanya positif signifikan (r = 0.421, sig <0.001). Temuan bahwa tingkat lebih tinggi berhubungan peningkatan belajar. menggarisbawahi pentingnya meningkatkan memberikan wawasan berharga pendidikan bertujuan hasil siswa.

Citations

0