Технологии виртуальной реальности: методологические аспекты, достижения и перспективы

Зинченко Юрий Петрович,

Меньшикова Галина Яковлевна,

Баяковский Ю.М.,

Черноризов А.М.,

Войскунский Александр Евгеньевич

Published: Jan. 1, 2010

Рассмотрены возможности применения систем виртуальной реальности (ВР) в области экспериментальной психологии. Обсуждаются их отличительные особенности и преимущества перед традиционными методами, а также проблемы, возникающие при использовании. Освещены перспективные направления применения этих новых технологий для решения задач психотерапии и психологической реабилитации, организационной психологии, спортивной психологии и психологии безопасности, психофизиологии и нейронаук.

Проектирование универсальных учебных действий в старшей школе

Асмолов Александр Григорьевич,

Бурменская Галина Васильевна,

Володарская Инна Андреевна,

Карабанова Ольга Александровна,

Молчанов Сергей Владимирович,

Салмина Нина Гавриловна

Published: Jan. 1, 2011

В статье обсуждается теоретико-методологическая основа Программы развития универсальных учебных действий как психолого-педагогической составляющей проекта федерального государственного стандарта общего образования для старшей ступени – учение о психологическом возрасте (Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин) и концепция развивающего обучения, созданная в деятельностном подходе (А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов). Выделены основные виды универсальных учебных действий, определены их характеристики и критерии сформированности для старшего подросткового и юношеского возраста.