Factores que influyen en el desarrollo de habilidades blandas en la formación inicial de profesores

Revista Publicando, Journal Year: 2023, Volume and Issue: 10(38), P. 54 - 65

Published: April 17, 2023

Las habilidades blandas son un constructo que complementa a las duras y su desarrollo favorece desempeño exitoso. El objetivo de este estudio es analizar los factores influyen en el profesores formación inicial una Universidad pública sureste México. La investigación se realizó desde paradigma cualitativo, empleando método casos tipo intrínseco. Los datos analizaron partir la técnica análisis contenido establecieron dos categorías: internos externos blandas. resultados mostraron refirieron entre valores, actitud positiva, gestión emociones uso del lenguaje positivo; logro autoconocimiento profundo les permite tomar conciencia sus potencialidades, cuáles logran desarrollar comunicación asertiva, resolución problemas, otras. Mientras relación con señalaron influencia familia amigos, así como importancia promover clima escolar positivo emplear estrategias enseñanza aprendizaje pertinentes proceso para habilidades. Se concluye identificados, apoyan crecimiento personal al tiempo coadyuvan útiles diferentes ámbitos persona desenvuelve.

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NIVELES DE SATISFACCIÓN CON LA VIDA Y SU RELACIÓN CON LA AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES

PSICOLOGÍA UNEMI, Journal Year: 2023, Volume and Issue: 7(12), P. 23 - 34

Published: Jan. 2, 2023

Resumen: El objetivo principal de la presente investigación fue conocer relación existente entre los niveles satisfacción con vida y autoestima en adolescentes, para lo cual se utilizó una metodología diseño no experimental alcance descriptivo, correlacional corte transversal. Se contó participación 144 adolescentes las edades 14 a 17 años, estudiantes primero tercero bachillerato Unidad Educativa Fiscomisional provincia Cotopaxi, través un muestreo probabilístico por conveniencia. estudio realizó aplicación escalas Autoestima Rosenberg Escala Satisfacción Vida (SWLS). Entre resultados encuentra que muestra prevalece insatisfechos baja mayor frecuencia. encontró significativa variables, es decir autoestima. Además, presentaron bajos

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FUNCIONALIDAD FAMILIAR Y SU RELACIÓN CON LA AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES DE LA CIUDAD DE AMBATO

CHAKIÑAN REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES, Journal Year: 2023, Volume and Issue: 21, P. 110 - 123

Published: April 17, 2023

En las últimas décadas la familia ecuatoriana ha experimentado ausencia parental, divorcios, crisis económica y pandemia COVID-19, conflictos que han alterado interacción salud mental de los miembros del hogar afectado autoestima adolescentes. El objetivo investigación fue determinar relación entre el funcionamiento familiar autoestima. Se utilizó un muestreo no probabilístico incluyó a 285 estudiantes. La se fundamentó en paradigma pos-positivista, con diseño experimental, modalidad cuantitativa, alcance descriptivo-correlacional corte trasversal. Los datos recogieron mediante cuestionario Funcionamiento Familiar FF-SIL escala Autoestima Rosemberg. Entre principales hallazgos encontró 42,5 % provienen familias moderadamente funcionales 36,1 poseen disfuncionalidad familiar. tanto, 36.1 posee una baja mientras 34,4% media. funcionalidad relacionó forma positiva (r=,553; p<0,05), es decir, conforme aumenta o disminuye también lo hace

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Una revisión sistemática sobre las variables relacionadas con las habilidades sociales y la creatividad en el periodo de la adolescencia

APUNTES DE PSICOLOGÍA, Journal Year: 2021, Volume and Issue: 39(3), P. 159 - 172

Published: Dec. 17, 2021

Social skills and creativity are two vitally important constructs in the development of adolescents, since through correct both, young people able to resolve conflicts appropriately establish quality interpersonal relationships. Scientific evidence reveals that existence studies treat both together is scarce, so objective this work identify which variables related social adolescent population. This study has followed a systematic review methodology, where search been carried out Web Science, Scopus PsyCINFO databases from differentiated searches: one focused on other creativity. The results show diversity have creativity, thus being ones studied constructs: academic performance, stressors self-esteem. It proposed series educational strategies these factors with students, due benefits having good levels

Language: Английский

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Effectiveness of an Acrobatic Gymnastics Programme for the Improvement of Social Skills and Self-Esteem in Adolescents

Sustainability, Journal Year: 2023, Volume and Issue: 15(7), P. 5910 - 5910

Published: March 29, 2023

Background: The study of psychosocial aspects in adolescents is increasing interest the field formal education. Therefore, design and evaluation an Acrobatic Gymnastics (AG) programme focused on personal social needs Physical Education (PE) proposed. objectives this research are to establish associations relationships between self-esteem skills order determine effectiveness programme. Methods: This evaluative which a participatory action method was used. Eighty-three secondary school students aged 14 15 participated study. Ambez@r Group Social Skills Questionnaire Rosenberg Self-Esteem Scale were used for data collection. Results: Students with socially skilful behaviour have high level self-esteem. designed produces statistically significant improvements both constructs. Conclusions: effective improving adolescents, there clear association

Language: Английский

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Género y desarrollo de las habilidades blandas en el ámbito educativo durante la pandemia por COVID-19

Revista Iberoamericana ConCiencia., Journal Year: 2022, Volume and Issue: 7(2), P. 1 - 15

Published: July 27, 2022

Las habilidades blandas son aquellas capacidades que permiten el desarrollo integral del ser humano, debido a están relacionadas las emociones y más importantes cualquier otro tipo de habilidad deben desarrollar los niños lo largo sus vidas, específicamente en la etapa escolar. Sin embargo, durante pandemia por COVID-19, se tuvo muchas dificultades para seguir desarrollando manera óptima distintas al estar confinamiento. Ante ello, hizo este estudio con objetivo analizar forma desarrollan adolescentes varones mujeres Lima Metropolitana. El desarrolló bajo un diseño transversal-comparativo, participaron 102 edades oscilan entre 13 17 años. Como instrumentos medida utilizaron Cuestionario comportamiento Gestión tiempo (TMBQ), Escala Resiliencia Wagnild Young (ER), Comunicación Trabajo equipo. Los resultados evidencian no existen diferencias significativas (Sig. >0.05) nivel general tampoco dimensiones muestra evaluada, concluye COVID-19 igual sin importar género.

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Habilidades blandas entre hombres y mujeres en la industria 4.0

Vinculatégica EFAN, Journal Year: 2022, Volume and Issue: 8(4), P. 126 - 137

Published: July 29, 2022

En la actualidad las organizaciones están inmersas en un entorno digitalizado el cual se implementando herramientas de Industria 4.0 que no solo requiere habilidades uso estas herramientas, además necesita desarrollar llamadas blandas. El objetivo esta investigación es determinar si hay diferencia entre blandas desarrolladas hombres y mujeres estudiantes ingeniería una reconocida universidad del noreste México marco industria 4. La presente está desarrollada bajo enfoque cuantitativo, experimental transversal, elaboró instrumento medición aplico a muestra probabilística 303 estudian Noreste encontraban trabajando momento encuesta. Los resultados obtenidos nos muestran existe desarrollo

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Motivation of Spanish University Students: A Regression Model

Education Sciences, Journal Year: 2024, Volume and Issue: 14(5), P. 463 - 463

Published: April 26, 2024

Student motivation is an axial variable in the choice of degree, academic performance, and future incorporation into labor market. In this study, with a descriptive cross-sectional design, 292 students enrolled different university degrees University Granada, campuses Ceuta Melilla; 66.80% (n = 195) women 33.20% 97) men, mean age 22.03 years (SD 5.80), were selected by stratified random sampling, order to determine which type (extrinsic or intrinsic) was predominant population more motivated. For data collection, questionnaire developed assess students’ according socio-demographic factors social competence. The results revealed that pursuing Educational showed higher adherence than those studying Nursing Business Administration Management. regression model proved be valid, predicting 81.8% cases explaining between 0.201 0.309 dependent variable, showing most intrinsically motivated Sciences high activity.

Language: Английский

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Studying self-concept in a sample of Peruvian secondary education students: A cross-sectional study

Salud Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias, Journal Year: 2024, Volume and Issue: 3, P. 691 - 691

Published: Jan. 1, 2024

Introduction: adolescence is a stage of significant physical, emotional, and cognitive changes, where young people face numerous challenges in their daily lives, especially the educational environment. In this context, self-concept can be determining factor how adolescents approach these meet academic demands. Objective: to determine level sample Peruvian secondary education students. Methods: quantitative, non-experimental, cross-sectional descriptive study. The consisted 125 students both genders who were administered AF-5 Self-Concept Scale, an instrument with adequate psychometric properties. Data analysis was conducted using SPSS version 25 software. A variable dimensions performed, focusing on calculating percentage distributions. Results: 52 % at regular level, 38,4 high 5,6 very 4 low level. This means that most recognize some strengths themselves, but they are also aware limitations areas which could improve, situation serve as solid foundation for working personal development. Conclusions: characterizing regular. Therefore, it recommended implement strategies aimed strengthening improving perception themselves

Language: Английский

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Body appreciation as a multifactorial construct in adolescent athletes and their athletic achievements

Journal of Human Sport and Exercise, Journal Year: 2024, Volume and Issue: 19(2), P. 560 - 569

Published: April 1, 2024

Given the strong cultural and social messages that encourage men women to feel dissatisfied with their bodies, cases of affection are increasing, since standards stereotypes imposed by society not always adequate when talking about health or even so far from reality some people attempt against physical integrity for mere fact complying them, adolescent athletes no strangers this situation. This was a quantitative cross-sectional observational study participation 354 between 10 19 years age, whom 51.4% were male 48.6% female. A sociodemographic survey Body Appreciation Scale applied. The results showed high level body appreciation in participants significant relationships sports practice result last competition. To conclude, although research found variables can influence appreciation, it is important investigate further include other aspects such as peers, coaches, family members networks, feelings thoughts bodies mental consequently performance.

Language: Английский

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