Психологическая работа в ор­ганах внутренних дел являет­ся, наряду с воспитательной, социальной, культурно-просветитель­ной работой, а также деятельностью по укреплению служебной дисциплины и законности, одним из видов систе­мы морально-психологического обеспечения их оперативно-служебной дея­тельности (Приказ МВД России …, 2010). В силу специфики решаемых задач про­фессионального образования и исполь­зуемого инструментария психологи призваны быть компетентными помощ­никами руководителей, других долж­ностных лиц этой системы и играть клю­чевую роль в ее совершенствовании.

Этим обусловлено внимание руковод­ства МВД России к текущему состоянию и совершенствованию ведомственной профессионально-практической психо­логии, регулярное рассмотрение этих во­просов на коллегиях, оперативных сове­щаниях и других связанных с подбором, подготовкой, деятельностью и поведени­ем личного состава мероприятиях (Ос­новные тезисы расширенного …, 2017).

Проводится значительное количест­во мероприятий организационной, на­учной, методической и практической направленности на министерском и ре­гиональном уровнях (Актуальные про­блемы совершенствования …, 2015; От­крытый конкурс ДГСК МВД России, 2017 и др.).

Осуществляется ведомственная подго­товка психологов по программам специ­алитета, воспитание и обучение кадров высшей квалификации, а также разно­плановое дополнительное профессиональное образование. Регулярно про­водятся учебно-методические сборы, конкурсы на звание лучшего по профес­сии и т.д. Очередной из них состоялся в октябре 2017 года на базе Краснодарского университета МВД России (Всерос­сийский конкурс профессионального …, URL: HTTP://РПО.РФ/NEWS/NEWS_RPO/INDEX.PHP?NEWS=6754). В двух ведом­ственных вузах (Академии управления и Московском университете) функци­онируют диссертационные советы по психологическим наукам. Четыре ведом­ственных журнала входят в перечень ре­цензируемых научных изданий ВАК по психологическим наукам.

В 2017 году проведены три между­народные конференции: в Академии управления, Московском и Санкт-Пе­тербургском университетах МВД России (В Академии управления …, URL: https://мвд.рф/news/item/11710200/; Профес­сиональное образование сотрудников…, URL: https://мосу.мвд.рф/Press-sluzhba/Novosti/item/10368977; Актуальные про­блемы совершенствования …, 2017). Этот перечень можно продолжить.

Однако мы живем в динамичном мире – меняется общество, вместе с ним система государственной власти, в том числе органы внутренних дел (их зада­чи, структура, штатная численность, ус­ловия функционирования). Повышаются требования к уровню профессиональной подготовленности и личностным качест­вам сотрудников, прежде всего, руково­дителей. Поэтому несмотря на накоплен­ный опыт, интегрированная в систему морально-психологического обеспечения оперативно-служебной деятельнос­ти органов внутренних дел (далее – мо­рально-психологическое обеспечение) ведомственная психология нуждается в анализе эффективности, поиске резер­вов для совершенствования, развитии связей с другими отраслями психологии, мониторинге перспективных идей и под­ходов, реализуемых в Минобороны, МЧС, ФСИН России, а также в других силовых структурах. При этом мы едины в пони­мании того, что функционирование ее подразделений должно быть подчинено системным интересам формирования, поддержания и восстановления у лично­го состава морально-психологического состояния, обеспечивающего успешную профессиональную деятельность.

В контексте этого, как следует из та­блицы 1, психологи выполняют ком­плекс специфических задач (Приказ МВД России …, URL: http://docs.cntd.ru/document/902252453).

Табл. 1. Задачи подразделений психологической работы МВД России

Первые семь задач, направленные «на деятельность» (тогда как восьмая – «на себя»), непротиворечиво объединяются в три взаимообусловленные группы, свя­занные с:

а) психодиагностикой личностных и со­циально-психологических особенно­стей и феноменов;

б) личностно-профессиональным разви­тием сотрудников, служебных коллек­тивов, руководителей;

в) профессионально-психологическим сопровождением сотрудников и чле­нов их семей.

Их реализация по внешне критери­альным показателям является вполне удовлетворительной, поскольку в опреде­ленных положительных результатах вы­полнения возложенных на МВД России функций есть безусловный вклад ведом­ственных психологов.

Президент Российской Федерации В.В. Путин в видеообращении к сотрудни­кам органов внутренних дел в честь про­фессионального праздника отметил, что полиция уверенно стоит на страже обще­ственного порядка, прав и свобод граждан, активно противодействует экстремизму, коррупции, незаконному обороту нарко­тиков, нелегальной миграции, другим вы­зовам и угрозам (Поздравление по слу­чаю …, URL: http://www.kremlin.ru/events/president/news/56035). Статистические данные свидетельствуют об уменьшении общего числа зарегистрированных преступлений в 2017 году. Уровень преступ­ности снизился в 68 регионах страны.

По оценке руководства Министерства, морально-психологическая готовность и устойчивость личного состава, как важ­нейшие составляющие его морально- психологического состояния, поддер­живаются на уровне, обеспечивающем выполнение задач оперативно-служеб­ной деятельности в любых условиях. В текущем году за проявленные мужест­во и героизм более 400 полицейских удо­стоены государственных наград.

Отмечаются положительные тенден­ции и в работе по укреплению служебной дисциплины и законности. Это во мно­гом объясняет возросший до рекордных 67% уровень доверия населения к сотруд­никам полиции своего региона (Общест­венное мнение. Работа …, URL: https://мвд.рф/publicopinion).

Находясь непосредственно в составе подразделений, в том числе выполняю­щих задачи в особых условиях (оператив­ной группировки в Северо-Кавказском регионе, сводных отрядов, обеспечивающих безопасность и правопорядок при проведении крупных международ­ных спортивных и общественно-поли­тических мероприятий и др.), психологи не только разделяют со своими коллек­тивами всю тяжесть службы, сопряжен­ные с ней риски и ответственность, но и обеспечивают поддержание и восста­новление у сотрудников необходимых личностных качеств.

Вместе с тем психологическая работа в системе морально-психологического обеспечения еще далека от предела сво­их возможностей в достижении как спе­цифически видовых, так и общих целей. Последнее очевидно в контексте ком­плекса проводимых мероприятий, по­священных приближающемуся юбилею – 300-летию российской полиции. Данное событие дает повод осмыслить весь мно­говековой путь одной из самых автори­тетных и развитых правоохранительных структур мира, подключить к этой дея­тельности профессиональное, научное и педагогическое сообщество, средства массовой информации, деятелей культу­ры, ветеранов МВД России и всех нерав­нодушных к его прошлому и настоящему.

Эта деятельность призвана послужить, прежде всего, делу формирования госу­дарственно-патриотического мировоз­зрения, корпоративной полицейской культуры, профессионально значимых качеств сотрудников в контексте уроков истории и славного наследия предыду­щих поколений защитников правопо­рядка. В ней также очевиден мощный по­тенциал для поддержания позитивного имиджа современной российской поли­ции в глазах граждан и совершенствова­ния профориентационной работы среди молодежи (Кубышко, 2016). Как показы­вает практика, в общей системе работы с личным составом в этом направлении есть немало проблем и противоречий собственно психологического свойства, требующих понимания и учета в практи­ческой деятельности (Кубышко, 2017).

МВД России располагает достаточ­ными силами и средствами для эффек­тивного выполнения задач психологиче­ской работы. В штатах соответствующих подразделений насчитывается более 2,5 тысяч специалистов. Это один из са­мых многочисленных ведомственных от­рядов отечественной психологии.

Данные таблицы 2, наглядно харак­теризующие статическую модель пси­хологической работы, свидетельствуют о достаточности ресурсов для успешно­го выполнения стоящих перед ней задач. Вместе с тем, картина динамической мо­дели психологической работы указыва­ет на три группы проблем научно-мето­дического, организационно-кадрового и мировоззренческого характера.

Табл. 2. Силы и средства подразделений психологической работы

Проблемы научно-методического характера.

1. 
   

   Высокие трудозатраты психологов на проведение психологических тестиро­ваний, по сравнению с другими груп­пами выполняемых задач.

   
   

   В 2017 году проведено около 500 тыс. обследований индивидуально-психо­логических особенностей кандидатов на службу в органах внутренних дел и сотрудников. Коэффициент задейство­вания в них ведомственных психоло­гов составляет 0,4 (40% от общего чи­сла). Такой показатель представляется не вполне оптимальным.

   
   


2. 
   

   Недостаточная эффективность приме­няемого психодиагностического ин­струментария.

   
   

   Результаты выборочных исследований, проведенных в 2016–2017 гг. рабочей группой под руководством И.Н. Носса на статистически значимой выборке, сви­детельствуют, что из 56 показателей ис­пользуемой тестовой батареи методик профессионального психологического отбора эффективно «работают» только 16. При этом оптимальны – всего 9.

   
   

   Данные таблицы 3 вызывают обосно­ванную озабоченность состоянием личностно-профессиональной диаг­ностики. Возможно, за этим кроется так называемый «потолок предсказуе­мости» влияния индивидуальных раз­личий на деятельность и поведение человека в конкретной ситуации. Ведь Walter Mischel (Mischel, 1968), обнару­жив, что достоверность проводимых тогда личностных исследований не превышает 18%, перевернул представ­ление о них и обрел всемирную из­вестность. А последующие попытки его опровергнуть не смогли поднять этот показатель выше 30% (Росс, Нис­бет, 1999).

   
   


3. 
   

   Некоторая избыточность специальных психофизиологических исследований с использованием полиграфа.

   
   

   Его применение повышает степень за­щиты органов внутренних дел от про­никновения потенциально опасных лиц, равно как и избавления от тех, кто становится или стал таковым. Вместе с тем, приступая к его массовому ис­пользованию в скрининговых иссле­дованиях, мы отчетливо понимали, что этот метод в личностной психоди­агностике является дополнительным, его результаты носят вероятностный характер и не должны быть достаточным основанием для принятия кадро­вых и иных управленческих решений (Совершенствование психологической работы …, 2014; Актуальные пробле­мы совершенствования …, 2015). Одна­ко при нормативно заданном подходе количество таких исследований растет лавинообразно (см. рис. 1). В их прове­дении на постоянной основе задейст­вовано более 500 психологов или свы­ше 20% от их общей численности.

   
   

   Таким образом, доля специалистов, за­нимающихся только частью первой группы задач психологической рабо­ты, сегодня существенно превышает 60%. Поэтому наступило время пере­осмыслить подходы к личностной пси­ходиагностике, в целом, и к примене­нию полиграфа, в частности.

   
   

Рис. 1. Динамика роста количества проводимых специальных психофизиологических исследова­ний с применением полиграфа

Табл. 3. Средние значения оптимально работающих показателей тестов

Эти проблемы могут быть решены сле­дующим образом:

• 
  

  Посредством углубленного исследо­вания путей совершенствования ве­домственной психодиагностики, в том числе за счет методов, основанных на системно-ситуативном анализе дея­тельности и поведения сотрудников. С этой целью было бы целесообраз­ным создание совместной с факульте­том психологии МГУ им. М.В. Ломоно­сова рабочей группы.

  
  


• 
  

  Созданием штатного научно-исследо­вательского центра проблем ведомст­венной психологии при одной из веду­щих в этой области образовательных организаций МВД России.

  
  


• 
  

  Переходом к психодиагностике, осно­ванной на разработанных личностно- профессиональных моделях сотруд­ников в соответствии с основными полицейскими специальностями.

  
  


• 
  

  Обобщением практики полиграфных исследований и оптимизацией их ко­личества, с сохранением их обяза­тельного характера для кандидатов на должности, замещение которых свя­зано с коррупционными и иными ри­сками.

  
  

Необходимо также учесть наработки в области обеспечения надежности со­трудника, в ходе которых апробированы перспективные психотехнологии сис­темно-ситуативного анализа, непрерыв­ной оценки, оценки динамики развития служебного коллектива (Крук, Носс, Фе­дотов, 2017).

Проблемы организационно-кадрового характера.

1. 
   

   Наличие среди психологов, наряду с ат­тестованными сотрудниками органов внутренних дел, значительной доли «гражданских» служащих и работников – более 20%. «Гражданские» специалисты имеют ограничения при выполнении определенных задач. Они требуют повышенного внимания, контроля и под­держки. У них более продолжительная адаптация к условиям деятельности, чаще встречаются ошибки и т.д. Среди них выше текучесть кадров.

   
   


2. 
   

   Абсолютное преобладание доли женщин среди специалистов-психологов (92%). Это в значительной степени связано с невысокими специальными званиями, предусмотренными для аттестованных сотрудников-психологов, несформиро­ванностью траектории служебной карь­еры и др. В результате они обречены на горизонтальную «карьеру исполнителя».

   
   


3. 
   

   Снижающаяся потребность в психо­логах-выпускниках ведомственных образовательных организаций, а так­же неполное соответствие уровня под­готовки некоторых из них предъявляемым требованиям.

   
   

Подготовка психологов в системе МВД России началась в 2002 году. На раз­ных этапах ее осуществляли четыре ве­домственных вуза: Санкт-Петербургский, Московский и Краснодарский универси­теты, а также Уральский юридический институт МВД России. С учетом выпуска 2017 года всего подготовлено 1069 спе­циалистов, и к настоящему времени ва­кантные должности психологов пра­ктически полностью укомплектованы. В процессе преподавания дисциплин психологического профиля задейст­вовано более 100 человек, в том числе 10 докторов психологических наук и около 70 кандидатов психологических наук. В 2018 году предполагается сокра­щение набора по данной специальности.

Проблемы данной группы мы решаем следующими путями.

• 
  

  Укомплектованием должностей служа­щих и работников специалистами-пси­хологами, уволенными со службы в ор­ганах внутренних дел по выслуге лет.

  
  


• 
  

  Назначением, при наличии вакансий, наиболее достойных гражданских спе­циалистов-психологов на должности аттестованных сотрудников.

  
  


• 
  

  Присвоением аттестованным сотруд­никам специального звания на ступень выше предусмотренного по занимае­мой должности.

  
  


• 
  

  Сохранением научно-педагогических кадров и сложившихся научных школ за счет оптимизации системы профес­сионального образования, в том числе дополнительного.

  
  

В настоящее время переподготовка и повышение квалификации психологов проводится в 6 образовательных органи­зациях по 14 программам с ежегодной наполняемостью более трехсот слушателей. Как следует из таблицы 4, задей­ствованное в этом процессе количество образовательных организаций, а также тематика и формы обучения могут быть скорректированы.

Табл. 4. Подготовка психологов по программам дополнительного профессионального образования

Где 1–8 – вузы МВД России: 1 – Академия управления МВД РФ; 3 – Краснодарский университет МВД России; 4 – Орловский юридический институт МВД России; 5 – Уральский юридический институт МВД России 6, 7 – Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД России; 8 – Мос­ковский университет МВД России имени В.Я. Кикотя

Проблемы мировоззренческого характера.

1. 
   

   Психологи не в полной мере задей­ствованы в решении основных задач морально-психологического обеспе­чения, связанных с формированием государственно-патриотического ми­ровоззрения сотрудников, професси­онально-корпоративной полицейской культуры, профессионально значимых качеств личности полицейского. Их участие в этой деятельности обуслов­лено сущностью и содержанием систе­мы морально-психологического обес­печения, цели которого достигаются лишь скоординированными усилиями всех его субъектов.

   
   


2. 
   

   Недостаточно внимания уделяется ра­боте в рамках мероприятий, посвящен­ных 300-летию российской полиции, направленных на достижения постав­ленных целей. Они ориентированы на решение задач, связанных с особен­ностями функционирования индиви­дуального и профессионально-корпо­ративного сознания. Имеется в виду необходимость осмысления и прео­доления все еще существующих нега­тивных стереотипов, в том числе свя­занных с пониманием исторического прошлого российской правоохрани­тельной системы. В их числе – проти­воречия между глубоко укоренивши­мися догматами советского периода, нередко встречающимися и в современ­ных средствах массовой информации, о якобы однозначно антинародной роли российской полиции и тем, что открывается при непредвзятом обраще­нии к историческому наследию, приме­рам позитивной, необходимой общест­ву деятельности представителей данной профессиональной группы (Кубышко, Крук, Богачев, 2017).

   
   

Парадокс истории заключается в том, что образ легендарной некогда со­ветской милиции, сформировавший­ся в глазах абсолютного большинства из нас на рубеже веков, также подвер­гся деформации. Несмотря на это, па­мять о позитивной деятельности преды­дущих поколений сотрудников органов внутренних дел, унаследованные пове­денческие модели, система ценностей существуют в индивидуальном и профес­сионально-корпоративном сознании, иг­рая мотивирующую роль. В противном случае в сознании начинает доминиро­вать ущербность, которая, чтобы окончательно не разрушить личность или не стать чертой характера, вытесняется или трансформируется в другие качества с помощью защитных механизмов лич­ности (Кубышко, 2017).

В условиях негативного информаци­онно-психологического воздействия на профессионально-корпоративное созна­ние по поводу исторического прошлого российской полиции возникают далеко не риторические вопросы. Во-первых, наследниками какой исторической памя­ти являются сотрудники МВД России? Во- вторых, воспитываем ли мы сотрудников на примерах и событиях истории рос­сийской полиции и в какой модальности? Это касается не только осмысления исто­рии нашей полиции. Подобного рода проблемы обсуждаются и исследуются в ряде стран мира, являются предметом острых дебатов в историографии, фи­лософии, социологии, психологии и др. (Анкерсмит, 2007; Кукарцева, 2008; Гу­сельцева, 2016). И это тоже весомый ар­гумент в пользу серьезности обсуждаемо­го вопроса.

Наш анализ свидетельствует об оче­видной диспропорции между повы­шенным вниманием отдельных иссле­дователей к негативу, его смакование, с одной стороны, и забвением героиче­ских страниц истории российской по­лиции, с другой (Кубышко, Крук, 2017). Между тем, имеется ряд исследований, убедительно свидетельствующих о заслу­гах перед Отечеством таких личностей, как основатель правоохранительной си­стемы России Петр I, первый генерал-по­лицмейстер Санкт-Петербурга А.М. Де­виер, первый министр внутренних дел В.П. Кочубей, организаторы и мастера сыскного дела А.Ф. Кошко и И.Д. Путилин и др. Известны также примеры массового героизма полицейских в Отечественной войне 1812 года и многие другие приме­ры их добросовестной и самоотвержен­ной службы обществу (Лен, 2016; Минер, 2016; Николаенко, 2017).

Нам представляется, что психоло­ги обязаны не только знать и учитывать это, но и доносить до каждого сотрудни­ка. На каких примерах и как воспитывать морально-психологическую готовность и устойчивость личного состава к вы­полнению оперативно-служебных задач? Психологи, призванные быть передовым отрядом системы морально-психологи­ческого обеспечения МВД России, при­званы противостоять и деструктивному воздействию на сознание сотрудников. Они также обязаны принять на себя от­ветственность за формирование целост­ной профессиональной направленности личности полицейского. При этом надо использовать весь арсенал психологиче­ских подходов и методов формирования мотивационной сферы сотрудника как важнейшей составляющей его професси­ональной направленности.

Готовы ли психологи к так необхо­димой сегодня координации усилий со всеми субъектами морально-психологи­ческого обеспечения в реализации его задач? В общегражданском смысле ответы на эти вопросы очевидны. А в про­фессионально-психологическом смысле один из его вариантов конструктивно представлен в психологии понимания многомерного мира (Знаков, 2016).

Мы целенаправленно работаем в дан­ном направлении. Однако это – предмет отдельного и более обстоятельного рас­смотрения.

Литература:

1. Актуальные проблемы психологической работы в системе обеспечения надежности сотрудника: учеб. пособие для студентов вузов / В.М. Крук, И.Н. Носс, А.Ю. Федотов ; под ред. В.М. Крука. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017.


2. Актуальные проблемы совершенствования деятельности подразделений психологической работы органов внутренних дел Российской Федерации : учеб.-метод. пособие / под общ. ред. В.Л. Кубышко. – Домодедово : ВИПК МВД России, 2015.


3. Актуальные проблемы совершенствования психологической работы в системе МВД России (Васильевские чтения – 2017) : материалы всероссийской научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 20 апреля 2017 года. – Санкт-Петербург : Изд-во СПб-го ун-та МВД России, 2017.


4. Анкерсмит Ф.Р. Возвышенный исторический опыт. – Москва : Европа, 2007.


5. В Академии управления МВД России прошла Первая международная научно-практическая конференция полицейских психологов оценки – [Электронный ресурс] // Министерство внутренних дел Российской федерации : [сайт]. URL: https://мвд.рф/news/item/11710200/ – (дата обращения 30.11.2017).


6. Всероссийский конкурс профессионального мастерства психологов органов внутренних дел. [Электронный ресурс] // Российское психологическое общество : [сайт]. URL: HTTP://РПО.РФ/NEWS/NEWS_RPO/INDEX.PHP?NEWS=6754 – (дата обращения 04.12.2017).


7. Гусельцева М.С. Культурно-историческая парадигма в психологии и социогуманитарных науках. [Электронный ресурс] // Психологические исследования. – 2016. – Т. 9. – № 48. – С. 9. [сайт]. URL: http://psystudy.ru – (дата обращения: 20.11.2017).


8. Знаков В.В. Психология понимания многомерного мира человека // Вестник СПбГУ. – 2016. – Серия 16. – Выпуск 1. – С. 47–57.


9. Кубышко В.Л. Актуальные проблемы деятельности психологов МВД России в понимании роли полиции Российской империи // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. – 2017. – № 2. – С. 8-13.


10. Кубышко В.Л. Возрождение права на память: к 300-летию российской полиции // Полиция. – 2016. – № 2. – С. 44–47.


11. Кубышко В.Л., Крук В.М., Богачев С.В. Образ полиции в дискурсе установления благонадежности в Российской империи // European Social Science Journal. – 2017. – № 6. – С. 464–487.


12. Кубышко В.Л., Крук В.М. К междисциплинарно-психологическому анализу отечественных диссертационных исследований полиции Российской империи // European Social Science Journal. – 2017. – № 2–2. – С. 176–197.


13. Кубышко В.Л. Психологические условия понимания роли полиции в истории Отечества: к 300-летию ее образования // Психология обучения. – 2017. – № 5. – С. 111–120.


14. Кукарцева М.А. Хейден Уайт и практика исторических исследований XX века // Диалог со временем : альманах интеллектуальной истории. – 2008. – Вып. 24. – С. 5–34.


15. Лен К.В. Знаменитые сыщики Российской империи (XVIII – начало XX в.) : монография. – Барнаул: Барнаульский юридический ин-т МВД России, 2016.


16. Минер В.Л. История полиции. Полиция Российской империи. В 3 тт. Т. 1 / под общ. ред. И.А. Калиниченко. – Москва : Московский ун-т МВД России имени В.Я. Кикотя, 2016.


17. Николаенко П.Д. Князь В.П. Кочубей – первый министр внутренних дел России : монография. – Санкт-Петербург : Изд-во СПб ун-та МВД России, 2017.


18. Общественное мнение. Работа полиции: доверие и оценки. [Электронный ресурс] // Министерство внутренних дел Российской федерации : [сайт]. URL: https://мвд.рф/publicopinion – (дата обращение 13.11.2017).


19. О проведении открытого конкурса МВД России на лучшие методические рекомендации по психологической работе. [Электронный ресурс] // Департамент государственной службы и кадров МВД Россиии : [сайт]. URL: https://дгск.мвд.рф/news/item/10798049 – (дата обращения: 04.12.2017).


20. Основные тезисы расширенного заседания коллегии МВД России 09 марта 2017. [Электронный ресурс] // РЕН ТВ : [сайт]. URL: http://ren.tv/novosti/2017-03-09/osnovnye-tezisy-rasshirennogo-zasedaniya-kollegii-mvd-rossii – (дата обращения: 04.12.2017).


21. Поздравление по случаю Дня сотрудника органов внутренних дел. [Электронный ресурс] // Президент России : [сайт]. URL: http://www.kremlin.ru/events/president/news/56035 – (дата обращения 13.11.2017).


22. Приказ МВД России от 11.2.2010 № 80 «О морально-психологическом обеспечении оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации». [Электронный ресурс] // Электронный фонд правовой и нормативно-технической документации : [сайт]. URL: http://docs.cntd.ru/document/902252453 – (дата обращения: 04.12.2017).


23. Профессиональное образование сотрудников органов внутренних дел. Педагогика и психология служебной деятельности: состояние и перспективы : сб. науч. трудов Междунар. конфер., посвященной празднованию 15-летия Московского университета МВД Российской федерации имени В.Я. Кикотя (30-31 мая 2017 г.). [Электронный ресурс] // Московский университет МВД Россиийской федерации имени В.Я. Кикотя : [сайт]. URL: https://мосу.мвд.рф/Press-sluzhba/Novosti/item/10368977 – (дата обращения: 04.12.2017).


24. Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Перспективы социальной психологии / пер. с англ. В. В. Румынского; под ред. Е. Н. Емельянова, B. C. Магуна. – Москва : Аспект Пресс, 1999.


25. Совершенствование психологической работы с личным составом в системе морально-психологического обеспечения оперативно-служебной деятельности: актуальные вопросы и пути их решения : сб. науч. статей научно-практической конференции МВД России 18–19 сентября 2013 г. – Москва : ДГСК МВД России, 2014.


26. Mischel, W. Personality and assessment. New York: Wiley, 1968.