Pengasuhan Keluarga terhadap Perkembangan Karakter Disiplin Anak Usia Dini

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2021, Номер 5(2), С. 1777 - 1786

Опубликована: Янв. 13, 2021

Karakter adalah nilai yang khas, watak, ataupun kepribadian terbentuk dan menjadi jati diri pada orang tersebut. Disiplin bagian dari karakter harus dimiliki oleh setiap individu sebagai bekal baginya untuk masa akan datang. Perkembangan dipengaruhi pola pengasuhan diterima anak tua. Tujuan dilakukannya penelitian ini menganalisis keluarga terhadap perkembangan disiplin usia dini. Metode digunakan dengan metode kajian pustaka, menelaah mengumpulkan berbagai sumber-sumber ilmiah kemudian dihubungkan memecahkan masalah. Hasil menunjukkan bahwa kultur khususnya tua memiliki keterkaitan anak. pengasuhan, masing-masing gaya otoriter, demokratis, permisif diterapkan dalam mempengaruhi dimasa depan.

---

Identifikasi Nilai Agama Islam pada Anak Usia Dini

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2021, Номер 6(1), С. 420 - 429

Опубликована: Июнь 2, 2021

Tuntutan pembelajaran yang semakin kompleks menyebabkan berkurangnya aktivitas berkaitan dengan nilai agama Islam pada anak usia dini. Sedangkan, pendidikan dini merupakan pondasi sangat penting sebagai peletakkan dasar keagamaan supaya menjadi pribadi taat beribadah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Metode penelitian digunakan dalam adalah kajian pustaka mengumpulkan data dari karya tulis ilmiah dan terdahulu. Hasil menunjukkan bahwa dapat ditanamkan melalui kegiatan pembiasaan keteladanan. Oleh karena itu seorang guru maupun orang tua harus berupaya memiliki kepribadian baik dijadikan contoh sifat teladan bagi anak. Guru orangtua sebaiknya selalu meningkatkan wawasan pengetahuan, pemahaman keterampilan pengembangan

---

Kolaborasi Orang Tua dan Pendidik dalam Menstimulus Perkembangan Keaksaraan Anak Usia Dini

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 6(5), С. 4726 - 4734

Опубликована: Июнь 24, 2022

Perkembangan keaksaraan anak usia dini perlu diberikan stimulus sejak tidak hanya oleh pendidik atau orang tua tetapi kolaborasi antar dan pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kolabarasi dalam menstimulus perkembangan dini. merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang dilakukan pada KB Sultan Qaimuddin Kendari. bulan Desember 2021-Maret 2022, informan adalah kepala sekolah, peserta didik Teknik Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dokumentasi, sedangkan teknik analisis pengumpulan data, reduksi penyajian penarikan kesimpulan. Hasil menemukan bahwa bentuk-bentuk memberikan merangsang minat berbicara, latihan menggabungkan bunyi bahasa, memperkaya perbendaharaan kata, mengenalkan kalimat melalui cerita nyanyian, lambang huruf.

---

Pengaruh Perhatian Orang tua, Budaya Sekolah, dan Teman Sebaya Terhadap Karakter Religius Anak

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 6(4), С. 2439 - 2452

Опубликована: Янв. 17, 2022

Perkembangan karakter religius anak dipengaruhi berbagai faktor, seperti: perhatian orang tua, budaya sekolah, dan pergaulan teman sebaya. Tujuan penelitian untuk menganalisis pengaruh sebaya terhadap anak. Pendekatan menggunakan kuantitatif. Jumlah sampel 267 tua di 28 TK Kecamatan Ceper Klaten tahun pelajaran 2021/2022. Teknik pengambilan proportional random sampling. pengumpulan data dengan angket studi pustaka (dokumentasi). analisis regresi linier berganda. Hasil menyimpulkan: (1) secara parsial memiliki positif signifikan anak; (2) simultan kontribusi sebesar 58,2% mempengaruhi Oleh karena itu, keberhasilan pembentukan anak, perlu dilakukan terpadu melibatkan tripusat pendidikan, yaitu: keluarga, masyarakat.

---

Hubungan Keteladanan Orang Tua dengan Perkembangan Nilai Moral Anak Usia Dini

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 6(4), С. 3180 - 3192

Опубликована: Фев. 20, 2022

Peran orang tua dalam pendidikan moral anak sangat besar, karena perilaku akan menjadi teladan bagi anak, terutama anaknya yang masih berusia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keteladanan dengan perkembangan nilai anak. Jenis penelitian adalah kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, dan jumlah 109 (orang tua). pengumpulan data kuesioner. analsiis korelasi Spearman Rho. Hasil menyimpulkan bahwa memiliki kuat signifikan. Artinya, semakin sering memberikan kepada anaknya, maka meningkat. Oleh itu, mendidik tidak hanya cukup perintah atau ucapan saja, tetapi harus contoh baik dapat dijadikan figur pantas diteladani.

---

Penerapan Nilai-Nilai Agama dan Moral AUD Selama Masa Pandemic Covid-19

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 6(4), С. 3659 - 3668

Опубликована: Март 11, 2022

Covid-19 berdampak pada berbagai aspek kehidupan di negara dunia, termasuk Indonesia. Dampak pandemi covid-19 terhadap pendidikan dirasakan semua tingkat pendidikan, anak usia dini. Masa membuat mengalami penurunan dalam hal sikap, agama dan tingkah laku. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan nilai moral dini selama masa pandemic covid-19. Metode menggunakan kepustakaan. Penelitian data sekunder dari macam literatur yang berhubungan dengan objek (buku, jurnal, artikel, website). Hasil menunjukkan bahwa dapat terlaksana kolaborasi guru orang tua secara daring classroom, whatsapp, youtube, goegle meet, zoom meeting. Beberapa metode digunakan diantaranya bercerita pembiasaan menjadikan berkembang baik, serta keluarga berperan penting membentuk kepribadian penanaman Adanya baik akan perkembangan sesuai tahapan umur karakteristiknya.

---

Development of Parenting Models in Improving Children's Moral Development

Nazhruna Jurnal Pendidikan Islam, Год журнала: 2021, Номер 4(3), С. 769 - 776

Опубликована: Ноя. 15, 2021

The goal of the study was to find a good parenting model improve moral development in children. In addition, it is expected that after this applied by parents can help reduce immoral behavior. This research where data collection techniques are carried out distributing questionnaires children from 6-10 years age who attend SDIT city Medan. population 3,904 and sample numbered 350. From results obtained study, best used develop child morale authoritarian balances clear high expectations with emotional support recognition children's autonomy. Authoritative try direct child, but rational way.

Язык: Английский

---

Stimulasi Kemampuan Bercerita Anak Usia Dini Melalui Media Boneka Tangan

Murhum Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер unknown, С. 34 - 42

Опубликована: Апрель 12, 2022

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektif atau tidaknya stimulus kemampuan bercerita pada anak usia dini dengan menggunakan media boneka tangan dalam proses belajar mengajar. Kegiatan pilihan dapat menarik dan memotivasi perhatian karena membantu perkembangan anak. Oleh itu, merupakan salah satu yang mempromosikan komunikasi lisan dini. Dalam digunakan pendekatan studi pustaka, pengumpulan data mengolah mengevaluasi bahan referensi publikasi ilmiah berjumlah 22 kajian berkaitan topik diteliti. analisis menghubungkan masalah teori ditemukan sebuah buku ilmiah. Temuan menunjukkan bahwa dampak cukup efisien baik mengenalkan masa awal taman kanak-kanak.

---

Literasi dan Gender: Kesenjangan yang Terjadi di Tingkat Pendidikan Anak Usia Dini

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2020, Номер 5(1), С. 965 - 974

Опубликована: Сен. 18, 2020

Rendahnya literasi anak laki-laki dibanding perempuan sampai saat ini masih menjadi perhatian dalam bidang penelitian. Penelitian bertujuan untuk mengeksplorasi kesenjangan gender keterampilan yang ditinjau dari aktifitas bermain selama di sekolah. Metode penelitian artikel adalah kajian pustaka dengan mengumpulkan berbagai data-data karya tulis ilmiah, kemudian dikaji dihubungkan pemecahan masalah. Secara umum, hasil menunjukkan bahwa peran mempengaruhi pemilihan sehari-hari dan area taman kanak-kanak. Anak lebih memilih dalamnya sedikit keterlibatan perempuan. Sementara itu aktiftas-aktifitas dihindari kanak-kanak memiliki fasilitas dapat mendukung pengalaman literasi.

---

Analisis Komparasi Pola Pengasuhan Anak di Indonesia dan Finlandia

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 7(5), С. 6399 - 6414

Опубликована: Ноя. 10, 2023

Kajian tentang pola pengasuhan orang tua terhadap anak merupakan isu yang sangat penting untuk diangkat kembali, karena kesalahan dalam mengasuh akan berakibat fatal perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi di Indonesia dan Finlandia serta mengkomparasikan bentuk diantara kedua negera tersebut. Metode digunakan penelitian adalah kajian Systematic Literature Review dimulai dari proses pencarian literatur, scrining uji kelayakan. Hasil menemukan adanya perbedaan Finlandia. Diantaranya; (1) Ditemukan tiga yaitu, otoritatif, otoriter permisif, sedangkan ditemukan enam anak, yaitu mengendalikan dengan psikologis, tidak terlibat, pengendalian, (2) Finlandia, baik segi pelaksanaan faktor-faktor mempengaruhinya. Mengkomparasikan kebaruan ini. Temuan diharapkan dapat menjadi perhatian bagi tua, khususnya agar memilih asuh tepat rangka mendukung tumbuh kembang itu sendiri.

---