Inovasi Kurikulum Pai Berbasis Pembiasaan Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudhatul Athfal (RA) Azzahra Way Jepara Lampung Timur DOI Creative Commons

Sefri Yanti,

Sukiman Sukiman

WISDOM Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2022, Номер 3(1), С. 23 - 42

Опубликована: Июнь 30, 2022

Abstract: Understanding of Islamic religious education that must be given to children from an early age. This will create who believe, have good character and character. The research method uses descriptive qualitative which explains the events as they are in accordance with facts on ground. subjects this study consisted principals, teachers students. data analysis technique used triangulation. Data collection techniques through observation, documentation interviews. was carried out at RA Azzahra Way Jepara, East Lampung. results showed PAI curriculum innovation development Lampung could well children's abilities were able develop significantly habituation activities. is a planned manner according predetermined schedule activities every week. Through activities, cultivate attitude, character, akhlaqul karimah attitude

Язык: Английский

Meaningful Social Studies Learning Practices in Islamic Elementary School Education: Case Study from Indonesia DOI Creative Commons

Putri Rachmadyanti,

Sumarmi Sumarmi, Hari Wahyono

и другие.

Journal of Lifestyle and SDGs Review, Год журнала: 2025, Номер 5(1), С. e04158 - e04158

Опубликована: Янв. 17, 2025

Objective: The primary issue in social studies education at Islamic Elementary Schools Indonesia is the over-reliance on rote memorization, limiting student engagement and critical thinking. This study aims to explore how meaningful learning practices are implemented enhance participation understanding classes. Method: A qualitative case approach was employed, involving semi-structured interviews with teachers principals from Schools. Thematic analysis used analyze data identify key themes reflecting current approaches. Results Discussion: identified three core themes: (1) systematic lesson planning that embeds values create a holistic experience, (2) collaborative projects outdoor activities encourage practical exploration of maps landscapes, (3) differentiated approaches cater students' varying abilities preferences. These strategies foster deeper bridge academic content cultural spiritual contexts. Research Implications: findings provide essential insights for educators policymakers, emphasizing importance designing curricula prioritize inclusivity, relevance, student-centered Aligning pedagogical methods developmental needs local frameworks enhances quality ensures long-term retention application knowledge. Originality/Value: research highlights integration as cornerstone education, contributing development promoting active environments reflect unique context Indonesia.

Язык: Английский

Процитировано

0
Pengenalan Huruf Hijaiyyah melalui Media Kartu Gambar pada Anak DOI Open Access

Nurhayati Nurhayati,

Andi Agusniatih, Amrullah Amrullah

и другие.

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2021, Номер 6(3), С. 2183 - 2191

Опубликована: Дек. 30, 2021

Nilai agama sangat penting untuk dikembangkan pada anak usia dini karena hal tersebut merupakan salah satu aspek yang harus sehingga nilai terkait mengenal huruf Hijaiyyah melalui media kartu gambar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Metode dilakukan menggunakan pendekatan reaserch and development. Teknik digunakan mengumpulkan data dalam penelitian adalah observasi dan wawancara. Hasil dianalisis dengan analisis uji t test manova. Hasilnya diperoleh rata-rata pengamatan dari 15 menjadi sampel pretest 23,20 sedangkan posttet 35,867. Selanjutnya lapangan kelas kontrol ekspreimen rata-rata, eksperimen 34.10 posttest 40.50, memperoleh 29.14 37.00. Kemudian manova hotellings trace kurang ( 0,05) dapat disimpulkan bahwa gambar pengenalan hijaiyyah anak.

Процитировано

13
Pendampingan Manasik Haji Untuk Mengembangkan Nilai Agama Dan Moral Di RA Ar-Raudhah Desa Hampalit DOI Creative Commons

Nadila Raudatul Aisy,

Muzakki Muzakki

Jurnal Pengabdian Sosial, Год журнала: 2024, Номер 1(4), С. 199 - 204

Опубликована: Фев. 9, 2024

Artikel ini membahas tentang pendampingan manasik haji untuk mengembangkan nilai agama dan moral anak. anak perlu di ajarkan pendidikan yang berlandaskan diberikan pemahaman awal mengenai kepercayaan, praktik keagamaan, nilai-nilai terkait dengan salah satunya Manasik meliputi tahapan-tahapan penting dalam perjalanan haji, seperti persiapan sebelum berangkat, pelaksanaan tawaf sekitar Ka'bah, sa'i antara bukit Safa Marwah, mabit Mina, lempar jumrah, wukuf Arafah.

Процитировано

1
Penggunaan Video Animasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar DOI Open Access

Muhammad Rohan Saputra,

Kautsar Eka Wardhana,

Rahmad Effendy

и другие.

EDUCASIA Jurnal Pendidikan Pengajaran dan Pembelajaran, Год журнала: 2021, Номер 6(3), С. 167 - 182

Опубликована: Дек. 31, 2021

Along with the times, technology has also developed, many changes have occurred because of technology, such as in fields health, agriculture, education and other fields. Therefore, world education, we must continue to keep up times so that field is not left behind by We know very influential for progress a country. The teacher's responsibility large it, all teachers should be easily satisfied what they now, but learn increasingly advanced technological developments. Today's learning media are much like animated videos can applied at several levels education. Using form process elementary school level an effective thing their age happy when see something different. Previously only used textbooks or notebooks which might cause boredom students development use videos, does mean replace books teaching materials instead integrate do feel bored. purpose essentially humanize humans. If want bored able understand material provided, teacher good implementing system, starting from determining methods used, attract attention participants. educate them giving new children will interested if

Язык: Английский

Процитировано

9
IMPLEMENTATION OF MAZE GAMES IN LEARNING FOR CHILDREN'S COGNITIVE DEVELOPMENT AT RA AL-KHAIRAT DOI Open Access

Noer Faizah,

Ainol Ainol,

Ivonne Hafidlatil Kiromi

и другие.

GOLDEN AGE JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, Год журнала: 2023, Номер 7(1), С. 17 - 26

Опубликована: Апрель 10, 2023

This study aims to improve the cognitive development of group B children. Because ability is a part that useful for child's brain, it referred as an aspect emerges and develops rapidly at early age must be stimulated from age. The descriptive qualitative method used in this type research. research methods produce data form observable behavior written or spoken words individuals are known play teaches people psychomotor skills by showing them how do something then practicing play. Ten children B, including three boys seven girls, were subjects study. Children's subject inquiry. found playing maze games can help children's grow develop their full potential, especially during golden years. Teacher motivation, well availability adequate facilities infrastructure, contribute through use games.

Язык: Английский

Процитировано

3
Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Islam DOI Open Access
Kadar Risman,

Rachman Saleh,

Aris Susanto

и другие.

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 7(5), С. 5539 - 5552

Опубликована: Окт. 13, 2023

Ruang lingkup utama dalam pendidikan anak usia dini Islam adalah keimanan, akhlak, intelektual dan psikologi. Syariat sangat memperhatikan fase awal dini. kebiasaan kecenderungan sikap karakter kepribadian seorang akan terbangun bergantung pada ini. Seperti akankah menjadi sosok pribadi pembangun atau penghancur, disiplin pengacau, yang penuh cinta damai suka membenci. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah secara berbasis Islam. merupakan jenis penelitian kepustakaan library research dengan pendekatan kualitatif tekstual. Data dikumpulkan dokumentasi, selanjutnya data diperoleh dianalisis kritis. Hasil menunjukkan bahwa Islam, dilakukan melalui tiga tahap yaitu: Pertama, masa pra nikah yaitu memilih menentukan pasangan hidup jodoh; Kedua, kehamilan dimana orang tua menjaga dirinya dari hal-hal dilarang oleh agama ; Ketiga, pasca (setelah melahirkan) harus memberikan keteladanan pembiasaan kepada anak-anaknya sejak agar tujuan bagi dapat tercapai.

Процитировано

3
Pembiasaan Salat Duha sebagai Implementasi Visi Sikap Religius Anak di Taman Kanak-Kanak DOI Creative Commons

Paujiah Paujiah,

Fitrianor Fitrianor,

Rahmat Hamdani

и другие.

Dirasat Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, Год журнала: 2022, Номер 8(2), С. 183 - 193

Опубликована: Дек. 14, 2022

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan implementasi pembiasaan di taman kanak-kanak, tujuan, serta hambatan yang dihadapi dalam proses pelaksanaannya. Penelitian dilakukan TK Handayani III Panajam. Ini merupakan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukan bahwa salat Duha berjalan baik sinkron visi misi lembaga beriman, berbudi luhur dermawan. Pembiasaan tersebut berdampak pada anak, terlihat dari terbentuknya sikap disiplin; tumbuhnya kepemimpinan anak saat memimpin salat; menumbuhkan menghargai lingkungan berwudu tidak membuang-buang air; memiliki sabar mengantri ketika menunggu giliran wudu. sekolah Panajam melaksanakan agar akhlak sifat terpuji masa depan. The purpose of this research is to describe the implementation habituation prayer in kindergarten, its purposes, and obstacles. This was conducted at Kindergarten. qualitative with a descriptive approach. Data collection done through observation, interviews, documentation. results show that habit goes well sync vision mission Institution faithful, virtuous, generous. has good impact on children, which can be seen from attitude discipline; leadership children when leading prayers; respecting environment doing ablution by not wasting water; patient queuing waiting for turn. Kindergarten school carrying out so have morals future.

Процитировано

4
Teknik Pengenalan Bacaan dan Gerakan Shalat pada Anak DOI Open Access

Gita Ajeng Kinanti,

Mavianti Mavianti

Journal on Education, Год журнала: 2023, Номер 5(3)

Опубликована: Фев. 6, 2023

Prayer is the second pillar of Islam. a human obligation. part religious practice that used as means worshiping God. considered valid and perfect if prayer carried out in compliance with requirements pillars things are sunnah regardless cancel it. The conditions for something must be fulfilled before we pray . fulfilled, namely: Islam, understanding tamziz or baligh. sacred from menstruation childbirth has heard invitation Islamic da'wah. young children, especially those aged 5 to 6 years not yet an obligation, because children mature, but parents obliged introduce mandatory worship other forms early age. purpose this research improve technique introducing reading movement at Tadika Al-Fikh Orchard, Pendamar Indah 2, Selangor, Malaysia. method study was qualitative descriptive method. results indicate children's ability increased significantly, most happy interested praying directly home encourage them get tu'maninah humility, able recite readings properly correctly.

Язык: Английский

Процитировано

2
PENGENALAN HURUF HIJAIYYAH MELALUI MEDIA KARTU GAMBAR DI TPA KAMPUNG TAGAL HEAS PURWAKARTA DOI Creative Commons
Mita Purnamasari,

Usep Setiawan

Jurnal pendidikan Indonesia Teori Penelitian dan Inovasi, Год журнала: 2023, Номер 3(2)

Опубликована: Март 27, 2023

Nilai agama sangat penting untuk dikembangkan pada anak usia dini karena hal tersebut merupakan salah satu aspek yang harus sehingga nilai terkait mengenal huruf Hijaiyyah melalui media kartu gambar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Metode dilakukan menggunakan pendekatan reaserch and development. Teknik digunakan mengumpulkan data dalam penelitian adalah observasi dan wawancara. Hasil dianalisis dengan analisis uji t test manova. Hasilnya diperoleh rata-rata pengamatan dari 15 menjadi sampel pretest 23,20 sedangkan posttet 35,867. Selanjutnya lapangan kelas kontrol ekspreimen rata-rata, eksperimen 34.10 posttest 40.50, memperoleh 29.14 37.00. Kemudian manova hotellings trace kurang ( 0,05) dapat disimpulkan bahwa gambar pengenalan hijaiyyah anak.

Процитировано

2
Pembentukan Akhlak Anak Usia Dini melalui Komunikasi Verbal Edukatif DOI Open Access

Intan Asyikin Rantikasari,

Umi Rohmah,

Raden Rachmy Diana

и другие.

Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Год журнала: 2023, Номер 7(5), С. 6365 - 6375

Опубликована: Ноя. 9, 2023

Permasalahan yang ditemui oleh peneliti yakni masih ditemukan anak agresif secara verbal maupun non-verbal, menunjukkan bahwa minimnya akhlakul karimah dimiliki anak. Salah satu cara memperbaiki akhlak melalui pendidikan yaitu dengan teknik komunikasi edukatif verbal. Tujuan penelitian ini menjelaskan metode serta capaian perkembangan setelah dilakukan pembiasaan usia dini guru. Penelitian menggunakan kualitatif, jenis pendekatan studi kasus. Teknik analisis data digunakan interaktif. Hasil menujukkan terdapat berbagai pendidik dalam membentuk antara lain, mengajari berkomunikasi baik, memberikan pengertian baik dan buruk pada anak, menelaskan bagaimana bersikap terhadap sesama, mengaarkan aaran agama sehngga tertib patuh aturan dapat menunukkan rasa pecaya diri kemandirian. Komunikasi bisa guru segala situasi terbentuknya ditandai tercapainya indikator telah ditetapkan lembaga pendidkan.

Процитировано

2