Полякова Ольга Борисовна

Национальный психологический журнал, Journal Year: 2014, Volume and Issue: №1, P. 57 - 64

Published: Feb. 25, 2014

В статье анализируется феномен «профессиональных деформаций», представляющий собой деструктивные изменения личности, возникающие после многолетнего выполнения одной и той же профессиональной деятельности. Это состояние не только негативно влияет на продуктивность этой деятельности, но и порождает у человека нежелательные качества, изменяющие его профессиональное поведение. Профессиональные деформации могут привести к изменению психической структуры и качеств личности (поведения, способов общения, стереотипов восприятия, характера, ценностных ориентаций и др.), они же являются одной из причин, препятствующей профессиональному развитию человека. Рассмотрены различные концепции структуры профессиональных деформаций. Так, Э.Ф. Зеер классифицирует профессиональные деформации на основании четырех уровней их проявлений, А.К. Маркова – по основным тенденциям, А. Пайнс, И. …

Loading...

Солдатова Галина Уртанбековна,

Нестик Тимофей Александрович

Национальный психологический журнал, Journal Year: 2011, Volume and Issue: №2, P. 15 - 24

Published: April 1, 2011

Прослеживается история научного дискурса конфликта на основе анализа исследований в области философии, социальной психологии, экономики, эволюционной биологии. Рассмотрены основные современные теории, касающиеся конфликтов в обществе и способов их разрешения. Представлены взгляды отечественных и зарубежных ученых на парадигму толерантности и на перспективы формирования толерантного поведения в современном обществе.

Loading...

Чеснокова Ольга Борисовна,

Субботский Евгений Васильевич

Национальный психологический журнал, Journal Year: 2010, Volume and Issue: №2, P. 22 - 29

Published: April 1, 2010

Статья посвящена обсуждению филогенетических предпосылок социального интеллекта в сложных социальных системах, а также выделению уровней, форм и типов социального интеллекта у человека. На основе экспериментальных исследований социального интеллекта в онтогенезе ребенка выделены высокий, средний и низкий уровни социального интеллекта. Показана необходимость выделения уровней, форм и типов социального интеллекта у детей для решения ряда теоретических и практических вопросов подготовки современного ребенка к эффективному освоению и функционированию внутри сложных социальных систем.

Loading...

Зинченко Юрий Петрович

Национальный психологический журнал, Journal Year: 2011, Volume and Issue: №2, P. 11 - 14

Published: April 1, 2011

Описывается системно-динамическая модель безопасности как деятельности, построенная с учетом методологических традиций отечественной психологии (культурно-исторический, историко-эволюционный и деятельностный подходы), позволяющая применить эвристический потенциал этих подходов к изучению актуальных вопросов обеспечения безопасности человека, общества и государства.

Loading...

Асмолов Александр Григорьевич

Национальный психологический журнал, Journal Year: 2010, Volume and Issue: №2, P. 100 - 106

Published: Jan. 1, 2010

Показана роль системы образования как социального института в жизни общества. Проанализированы задачи, стоящие пред отечественной системой образования на современном этапе бурных перемен в общественном сознании. Намечены пути модернизации отечественного образования с целью превращения его в ресурс уменьшения социальных рисков и общественных конфликтов на почве ксенофобии, мигрантофобии, социальной агрессии и нетерпимости. Доказана необходимость внедрения в систему образования программ, обеспечивающих развитие у подрастающего поколения толерантности, веротерпимости, гражданского патриотизма и социальной идентичности.

Loading...

Карабанова Ольга Александровна

Национальный психологический журнал, Journal Year: 2010, Volume and Issue: №1, P. 104 - 107

Published: Jan. 1, 2010

В статье рассматривается роль семьи в развитии личности в детском возрасте. Выделены основные негативные тенденции развития современной семьи и факторы риска, определяющие актуальность семейного консультирования. Определены основные задачи семейного консультирования и направления совершенствования системы психологической помощи семье.

Loading...

Соснин В.А

Национальный психологический журнал, Journal Year: 2010, Volume and Issue: №2, P. 52 - 55

Published: April 1, 2010

Обсуждаются социально-экономические, социо-культурные, социально-психологические, религиозно-этнические детерминанты современного терроризма. Представлены результаты исследований социальных психологов Института психологии РАН. Поиск новой позитивной личностной идентичности рассматривается как важный мотив поведения террористов-смертников.

Loading...

Зинченко Юрий Петрович,

Меньшикова Галина Яковлевна,

Баяковский Ю.М.,

Черноризов А.М.,

Войскунский Александр Евгеньевич

Национальный психологический журнал, Journal Year: 2010, Volume and Issue: №1, P. 54 - 62

Published: Jan. 1, 2010

Рассмотрены возможности применения систем виртуальной реальности (ВР) в области экспериментальной психологии. Обсуждаются их отличительные особенности и преимущества перед традиционными методами, а также проблемы, возникающие при использовании. Освещены перспективные направления применения этих новых технологий для решения задач психотерапии и психологической реабилитации, организационной психологии, спортивной психологии и психологии безопасности, психофизиологии и нейронаук.

Loading...

Асмолов Александр Григорьевич,

Бурменская Галина Васильевна,

Володарская Инна Андреевна,

Карабанова Ольга Александровна,

Молчанов Сергей Владимирович,

Салмина Нина Гавриловна

Национальный психологический журнал, Journal Year: 2011, Volume and Issue: №1, P. 104 - 110

Published: Jan. 1, 2011

В статье обсуждается теоретико-методологическая основа Программы развития универсальных учебных действий как психолого-педагогической составляющей проекта федерального государственного стандарта общего образования для старшей ступени – учение о психологическом возрасте (Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин) и концепция развивающего обучения, созданная в деятельностном подходе (А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов). Выделены основные виды универсальных учебных действий, определены их характеристики и критерии сформированности для старшего подросткового и юношеского возраста.

Loading...

Ениколопов Сергей Николаевич,

Мкртчян Арег Артаваздович

Национальный психологический журнал, Journal Year: 2010, Volume and Issue: №2, P. 41 - 46

Published: April 1, 2010

Анализируются проблемы взаимосвязи СМИ и негативных последствий терроризма, а также роли СМИ в процессе их контроля и редуцирования. Показано, что для эффективного противодействия терроризму недостаточно обладать знаниями только о дифференциации терроризма и его целях. Необходимо рассматривать данный вид преступлений и с точки зрения его психологических и социальных последствий для человека и общества.

Loading...